Kontakt
Samorządowe Przedszkole nr 150
Strona głowna  /  GRUPA II
GRUPA II
MISIE
NAUCZYCIEL - MAŁGORZATA PACHOLIK
                         KATARZYNA FLORCZYK
 
 

PROPOZYCJE ZABAW Z MAŁYMI I DUZYMI DZIEĆMI

  • Czytać książki

  • Stworzyć własną grę planszową

  • Przygotować składniki do pizzy i zrobić ją wspólnie

  • Zagrać w zgadywanie smaków

  • Urządzić rodzinny teleturniej

  • Bawić się w naśladowanie odgłosów zwierząt

  • Zrobić pyszny kolorowy deser

  • Zbudować namiot z koca i poduszek

  • Zaplanować menu na obiad i go ugotować

  • Ułożyć zamek z klocków

  • Zrobić seans filmowo-bajkowy z popcornem

  • Skonstruować instrumenty muzyczne z tektury i pudełek

  • Przygotować towar spożywczy i bawić się w sklep

  • Lepienie figurek z plasteliny

  • Urządzić kącik teatralny , scena, kostiumy bawimy się w teatr

  • Zasadzić kiełki fasoli ( obserwacja jej wzrostu )

  • Segregowanie ( guzików, koralików ) przeliczanie, dodawanie, odejmowanie

  • Bawisię w skojarzenia

  • Przygotować pokaz mody

  • Zagrać w kręgle z plastikowych kubeczków

  • Bawimy się w kucharza, pielęgniarkę, majsterkowicza

  • Zrobić wystawę prac dzieci

  • Bawić się w robienie czynności na czas np. sprzątanie pokoju

  • Zrobić domek lub samochód z wielkiego kartonowego pudła

  • Origami

  • Urządzić bal przebierańców

  • Zrobić kukiełki ze skarpetek i pobawić się w teatrzyk kukiełkowy

  • Wycinać z tektury ludziki

  • Bawić się w pocztę

  • Zrobić bańki mydlane

  • Urządzić talent show

 

Temat ogólny: Poznajemy kosmos
Propozycja pracy z dzieckiem w domu:
 
- proszę zrobić z plasteliny  lub wyciąć z papieru kształt Księżyca - rogalik. Pytania pomocnicze do zabawy: gdzie możemy zobaczyć księżyc? czy księżyc zawsze wygląda tak samo?
-proszę przeczytać na głos dziecku fragment opowiadanie J.Papuzińskiej "Jak nasza mama zreperowała księżyc" 
     Mama opowiadała,że obudziła się w nocy, bo księżyc świecił jej prosto w twarz. Wstała z łóżka i usłyszała, że ktoś pochlipuje na dworze. Wyjrzała przez okno. Zobaczyła, że  księżyc ma bardzo smutną minę. I płaczę, spytała go co się stało?
 -chciałem zobaczyć jak wygląda z bliska wielkie miasto i zaczepiłem o wysoką wieże, ułamałem sobie rożek. Księżyc odsłonił białą chmurkę i mama zobaczyła, że ma odtrącony dolny róg. Wyglądał jak odłamany rogalik.
- co to będzie wszyscy mnie wyśmieją! - lamentował księżyc.
- Chodź tu na balkon, poświeć mi ja spróbuję ci jakoś pomóc.(...)
Mama zagniotła wielki kawałek żółtego ciasta, ulepiła z niego rożek,przykleiła księżycowi.Ostrzegła go:- ale pamiętaj na drugi raz nie bądź takim gapą, omijaj sterczące dachy i wysokie wieże. Przecież mogłeś się rozbić na kawałki! 
 
- rozmowa na temat tekstu: co obudziło mamę? co się stało księżycowi? co zrobiła mama? jaką radę dała księżycowi?
- kolorowanie kredkami  sylwety rakiety i księżyca 
 
Temat ogólny: Zwierzęta małe i duże 
 
Wspólne oglądanie albumów, książeczek ze zwierzętami, rozpoznawanie ich i nazywanie. rozwiązywanie zagadek dotyczących zwierząt.
Wysłuchanie piosenki "Skacze zając" (sł,muz B.Forma)
          Skacze zając: kic,kic,kic
          pomiędzy drzewami.
         Pobaw się,pobaw się
         dziś zajączku z nami.
 
Zabawa ruchowo- naśladowcza : poruszamy się jak .... żaba, wąż, bocian itp.
ćwiczenia matematyczne - przeliczanie zwierząt , porównywanie ich wielkości (duże - słoń, hipopotam; małe - mysz, zając, )
Zabawa ćwicząca umiejętność reagowania na umówiony sygnał np. z wykorzystaniem grzechotki, bębenka : Pająk i muchy. 
 
ćwiczenia rąk i nóg - leżymy na plecach poruszamy rękami i nogami do tekstu : idzie mucha po suficie, a czy wy tak potraficie. 

 

Kolorowanki dla dzieci do druku np.rakieta, statek kosmitów --

 
 Bardzo proszę zbierać wykonane prace plastyczne dzieci, zobaczymy je jak się spotkamy w przedszkolu. 
 
you tube #123edukacja#bajka edukacyjna   Planeta,Księżyc,Słońce - czym jest kosmos? (fragment 9 minut)
you tube -- kreskówka "Świnka Peppa - Przygoda z kosmosu" 
you tube -- #wygibasy #śpiewanki , wygibasy z naszej klasy, piosenki dla dzieci  np.;"kto jak skacze"
 
Temat: Szary słoń  
 
Bardzo proszę znajdźcie słonie -zabawki jakie macie w domu, książeczki lub ilustracje ze słoniami. Pooglądajcie je razem z rodzicami, a może zrobicie jakieś ciekawe zdjęcie z takim pluszakiem? A może przebierzecie się  za jakieś zwierze i zrobicie zdjęcie? Kierujcie się swoimi pomysłami i wyobraźnią. :) 
 
Praca plastyczna - narysujcie sylwetę słonia na dużej kartce, przygotujcie szarą farbę mieszając czarną farbę z białą i  małą gąbkę.
Wypełnijcie kontur słonia stemplując kartkę gąbką delikatnie moczoną w szarej farbie. 
 
Podczas stemplowania można posłuchać piosenki pt. "Dżungla"  (You Tube - Dżungla Akademia Smyka)
 
              Dżungla,dżungla taka wielka dżungla,
              poplątane zwoje dzikich lian.
              Mieszka sobie w bambusowej chatce
              Ambo Sambo- wielkiej dżungli pan.
 
                    ref. Strusie mu się w pas kłaniają,
                          małpy na ogonach grają.
                          Ambo tu, Ambo tam,
                          Ambo tu i tam.
 
Po skończeniu " malowania" i po sprzątaniu proponuję zabawę taneczo- ruchową do ww. piosenki.
 
Układ ruchowy do piosenki (You Tube  Dżungla")
 
 
Temat: Co słychać w Zoo?
 
Wysłuchajcie fragmentu wiersza B.Kołodziejskiego "Zoo" i pokazujcie ruchem co robią wymieniane zwierzęta:
 
Tutaj w zoo, jest wesoło,
tutaj małpki skaczą w koło
tutaj ciężko chodzą słonie,
biegną zebry niczym konie,
żółwie wolno ścieżką człapią,
w wodzie złote rybki chlapią. (...) 
 
Odpowiedzcie co robią poszczególne zwierzęta: małpki, słonie,zebry,żółwie i rybki?
 
Wybierz sobie, które zwierze chcesz narysować kredkami  a może ulepisz je z plasteliny?  :) 
Utrwalenie zabawy ilustracyjnej do piosenki "Dżungla" 
Stoimy prosto, tańczymy w miejscu rytmicznie do melodii, przenosimy ciężar ciała z prawej nogi na lewą.
 
    tekst           ------ -------                               gesty,ruchy
 
I    zwrotka
Dżungla, dżungla                           ręce podnosimy do góry, kołyszemy nimi 
taka wielka dżungla                       zataczamy rękami duże koła
poplątane zwoje.......                      wykonujemy dłońmi "młynki"  
..... w bambusowej chatce             składamy ręce w trójkąt nad głową
Ambo Sambo - wielkiej dżungli pan.       obracamy się wokół siebie
 
refren ------------------------      kłaniamy się w pas, pokazujemy jak gramy na 
                                             gitarze
                                             rytmicznie pokazujemy dłońmi na przemian, prawą 
                                             i lewą stronę
 
II  zwrotka
Ambo Sambo doskonale zna go      obracamy się ,pokazujemy dłońmi wijącego 
                                                        się węża a potem ryczącego lwa 
 
 
Temat: Zabawy z kolorowymi piórkami papugi 
 
Ćwiczenia oddechowe z piórkami:
1. Nie spadnij ! - dmuchamy na piórko tak długo jak się da, aby utrzymać go w powietrzu
2.Piórko - rakieta - wyobrażamy sobie, że piórko to rakieta, postępujemy zgodnie z poleceniami osoby kierującej zabawą. Rakieta startuje z nosa, z brody, z policzka, z ręki  iiii leciiii doooo góóórrryyyy, z łokcia iii llleeeciii w  boookkkk, w prawo a potem w lewo i ląąduuuje na Księżycu.
3. Zabawa w parze - zdmuchiwanie piórka z drugiej osoby i nazywanie części ciała np. zdmuchnę piórko z ramion, z głowy, z ucha itp.
4. Piórko na sznurku - dmuchamy na piórko raz mocniej, raz słabiej wg poleceń np. wieje bardzo silny wiatr, leciutki wietrzyk, straszna wichura itp. naśladując wiatr .
 
Jeśli nie macie piórka  można wykorzystać  chusteczkę, serwetkę, wstążkę.
 
Wesołej zabawy ! !   
 
Temat : Zabawy na kanapie   
 
Odprężająca historia dla dzieci " Dziesięć wesołych, niespokojnych krasnoludków"  (wg Ingrid Biermann) 
 
Wysłuchajcie fragmentu historyjki o dziesięciu (pokazujemy 10 palców  ) krasnoludkach (pokazujemy spiczaste czapeczki, dłońmi ułożonymi nad głową) , którą można ilustrować odpowiednimi gestami, ruchami rąk i palców.
 
Dziesięć wesołych, niespokojnych krasnoludków  (poruszamy w pionie wszystkimi palcami)
które mieszkają za górami (dłonie składamy na kształt czapki nad głową)
chcą iść dziś na spacer (uderzamy lekko o uda)
i obejrzeć piękny świat  (trzymamy dłonie nad brwiami ,rozglądamy się)
Skaczą i biegają (skaczemy palcami po udach, biegamy palcami po udach)
wchodzą powoli  na bardzo wysoką górę ( wchodzimy palcami po ciele,po brzuchu na głowę)
oglądają okolice, podziwiają widok przez lornetkę (układamy dłonie w lornetkę i podziwiamy świat) z wesołymi odgłosami uuuu,oooo, 
Ale nagle zerwał się silny wiatr (kołyszemy rękami podniesionymi w górę) z odgłosem szu,szu, szuuuuu 
Dziesięć, wesołych krasnoludków szybko schodzi  w dół (pokazujemy nad głową: 10 palców, poruszamy wszystkimi, pokazujemy czapeczki, przesuwamy ręce po ciele w dół )
Krasnoludki bardzo, bardzo się zmęczyły i zgłodniały (pokazujemy czapeczki, zmęczoną minę)
gdy doszły do domku (pokazujemy kwadrat  dłońmi)
umyły ręce bardzo dokładnie (naśladujemy mycie rąk)
zjadły posiłek (naśladujemy jedzenie)
 zadowolone ułożyły się na swoich poduszkach i smacznie zasnęły. (z uśmiechem układamy się na poduszce i zamykamy oczy)
 
Bardzo proszę narysujcie 10 wesołych krasnoludków i ich przygodę np. kredkami ołówkowymi . 
Obejrzymy rysunki  i przeliczymy krasnoludki , gdy się spotkamy. :)  :)  
 
Zabawa w przeliczanie paluszków :
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10   KRASNALI   Czyli   5 + 5 = 10   pięć paluszków u jednej ręki i pięć u drugiej to razem   ......... ?  
 
 
Temat : Zabawny teatrzyk "Chory synek"
 
Zabawa w teatrzyk inspirowana utworem W. Badalskiej pt. "Chory synek" można wykorzystać kolorowe rękawiczki , nadmuchane balony, pluszaki lub wycięte sylwety  (ćwiczenie dla wyobraźni) 
przydatne rekwizyty:  np.: dwa telefony, słuchawki lekarskie 
 
Narrator mówi:  ddddddzźź,  dddźźź, Dźwoni telefon !
Lekarz: Halo, tu klinika
Mama : Panie doktorze! Wzywam pomocy! Mojego synka brzuszek rozbolał w nocy. 
Lekarz: A czy jadł coś? 
Mama: Niewiele, jedną furę siana. I pił niedużo, beczkę wody z rana.
Lekarz: co to za żarty? Pani kpi z doktora ?! 
 
Mama hipopotama: Nic podobnego. nie jest mi wesoło ..... Ja jestem mamą hipopotama. Telefonuję z zoo. 
 
Po wysłuchaniu utworu proszę wymyślić zakończenie tej historyjki i sposób udzielenia pomocy Pani Hipopotamowej.
 
Polecam piosenke do wysłuchania pt.:"Hipopotam Hipo" 
  # You Tube - Miś i Margolcia, Hipopotam Hipo, piosenki dla dzieci.  

Temat:Sposoby rodzinnej aktywności fizycznej na wiosnę w domu


PRZEBIEG ZAJĘĆ :

Rozgrzewka przy muzyce

 

Wspólne zabawy:

1.• Dziecko biega dookoła rodzica, gdy klaśnie raz, na dwa zmiana biegu kierunku. Zmiana ról, rodzic biega dokoła dziecka.
• Rodzic jest ,,drzewem’’, stoi w rozkroku, ręce trzyma wysoko, dziecko obchodzi ,,drzewo’’ głaszcze je przytula się do niego i podskakuje do gałęzi ,,rąk’’. Zmiana ról, dziecko stoi z zaplątanymi rękami ,,gałązkami’’
• Rodzic głaszcze małe ,,drzewko’’, przytula się i stara się rozplątać ,,gałązki’’, czyli ręce dziecka.
• ,,Kto się schował” – rodzice i dzieci tworzą swoje koła . Jeden rodzic wchodzi do środka i chowa się pod chustę. Zadaniem dzieci jest odgadnięcie, który rodzic się schował. Zmiana ról, takie zadanie wykonują dzieci.

2. Szukanie przez dzieci ukrytych patyków (kredek) plastikowych zakrętek w pokoju

 

3. Zabawy z patykami (kredki):
• ,, Kto silniejszy’’- rodzic trzyma patyk (kredkę) rękami, dziecko ciągnie patyk jak najmocniej dwoma rękami. Zmiana ról, dziecko trzyma patyk (kredkę) rękami, a rodzic jedną ręką ciągnie patyk ( kredkę).
• ,, Zaczarowany patyk’’- przez dotkniecie patykiem rodzic zamienia dziecko np. w zająca, ptaka, żabkę......., dziecko naśladuje ruchami
ciała podane zwierzątko. Zmiana ról w zabawie.
• ,,Slalom między patykami’’ – rodzic-dziecko.

4. Zabawy z piłkami – dzieci wymieniają jakie znają zabawy z piłką.
• Celowanie piłką do bramki z ułożonych z butelek plastikowych
• ,,Rzuć – odrzuć’’
• ,,Kolory’’(na wymieniony kolor czarny nie łapiemy piłki, kto złapie
to odchodzi od zabawy)

5. Zabawa muzyczno – ruchowa:
• Dźwięk bębenka ( garnek)– dzieci i rodzice lepią,, kule’’ i rzucają
(ugniatanie kul z białych kartek)
• Dźwięk pokrywek od garnka – rodzic to ,,bałwan’’ dziecko oblepia go
,,śniegiem’’, zmiana ról.
• Dźwięk uderzeń o dwie butelki plastikowe – dziecko i rodzic ,,jadą’’ na sankach

6. Zabawa relaksacyjna przy piosence ,,Kołysanka’’
Rodzic siada na dywanie, dziecko siada między nogami, wspólne kołysanie się, przytulanie, głaskanie, mówienie miłych słów.

 

Temat : Zagadki słowno- obrazkowe i inne zabawy 

 
Rozwiążcie zagadki i dołączcie do każdej  mały rysunek z jej rozwiązaniem .
 
1. Mleka nie piją, myszek nie jedzą
    te bure kotki, co na drzewie siedzą.  (bazie)
2. Widzisz je w dzień, nie widzisz w nocy,
    zimą grzeje słabo, latem z całej mocy.  (słońce)
3. W nocnej ciszy łowi myszy. (kot) 
4. Jakie to maluchy, zawsze są brodate
   i ciężko pracują i zimą i latem.   (krasnoludki)
5. Mała do herbaty, duża do rosołu.
   Spotykasz się z nią, gdy siadasz do stołu. (łyżka) 
6. Zamki, wieże, domy, sklepy zaraz wyczarujemy,
   gdy na dywan do zabawy wszystkie wysypiemy.  (klocki) 
7. Powrócił do nas z dalekiej strony,
    ma długie nogi i dziób czerwony.  (bocian) 
8. Chodzi po podwórku, o ziarenka prosi, , 
  siada na grzędzie, pyszne jajka znosi. (kura) 
 
Zabawa ruchowa z elementem równowagi "Omiń kałuże" , zbierz kwiatki.
 
   Przygotowanie zabawy: 
wyrywamy lub wycinamy z kolorowego papieru kształt  dowolny np. kałuże, kwiatki. przeliczamy razem z dzieckiem.
Ile mamy sylwet kałuż? Ile mamy sylwet kwiatków? 
Układamy sylwety na dywanie i biegając lub chodząc między nimi np. przy dźwiękach jakiejś melodii na umówiony sygnał na klaśnięcie i zatrzymanie melodii zbieramy kwiatki. 
układamy  zebrane kwiatki i przeliczmy je. 
 
Sylwety kwiatków możemy później przykleić na kartce i dorysować łodygi, liście w kształt bukietu. 
 
Labirynty dla małych dzieci na stronie www. czasdzieci.pl/ dodruku 
 
 

Temat : W oczekiwaniu na święta

 
Wysłuchajcie wiersza M. Buczkówny "Owies" 
 
     Posieję na spodku owies,
     może mi wyrośnie, kto wie.
     Od rana dzisiaj się cieszę,
     pięknie mi owiesek wzeszedł.
 
     Już białą serwetkę ścielę,
     zieleń się owiesku, zieleń!
     Rośnijże, długo nie zwlekaj!
     Cukrowy baranek czeka.
 
Proszę zastanówcie się i odpowiedźcie: 
- co potrzebne jest, by wysiać nasionka tak aby wyrosły z nich rośliny?
(ziemia, światło, woda)
 
Jeśli macie w domu jakieś nasiona np. rzeżuchy, fasoli, czy pszenicy lub owsa ?
proszę z pomocą rodziców zasadźcie je w doniczce z ziemią, podlejcie i ustawcie np. na parapecie.Jeśli nie macie ziemi nasionka rzeżuchy można wysiać na zmoczonej wacie, a nasionko fasoli na gazie przymocowanej do słoika z wodą. Zaobserwujcie za ile dni zacznie kiełkować wasze nasionko?
 
Zabawy z nasionami fasoli: przeliczanie, celowanie do jakiegoś pojemniczka, pudełka, można zorganizować również wyścigi nasionek - ustalamy sobie trasę wyścigu np. z pokoju do kuchni na sygnał nakładamy nasionko na dużą łyżkę i szybkim krokiem idziemy do mety, tak aby nasionko nam nie spadło. (jeśli fasolka spadnie trzeba wrócić na start)
 
Ćwiczenia narządów artykulacyjnych: zabawa w śmieszne miny np.przed lusterkiem robienie z ust ryjka i kręcenie nim, próby dotknięcia językiem swojego nosa a potem brody, naprzemienne wypychanie policzków językiem.
 
Zabawy ruchowe z nadmuchanym balonem: odbijanie w parach, podrzucanie jedną ręką , potem drugą ,kto więcej razy podbije balona,  podrzucanie głową, łokciem, kolanem.
 
Lepienie z kolorowej plasteliny np. większych kulek- jajeczek.
 
Kolorowanie kredkami ołówkowymi obrazków nawiązujących do zbliżających się świąt wielkanocnych np. pisanek, wg wyboru dzieci ze strony www.supercoloring.com.pl 
 

Temat: Ozdabiamy różnego rodzaju pisanki 

 
Wysłuchajcie piosenki "Pisanki, pisanki jajka malowane"    # You Tube 
Bardzo proszę wydrukować dziecku (lub narysować) sylwetę pisanki i można ją wymalować z dzieckiem farbami plakatowymi.
 
Jeśli macie w domu jajko ze styropianu można ozdobić go wykorzystując małe szpileczki i kolorowe wiosenne koronki.
 
Jeśli możecie ugotujcie kilka jajek na twardo i możecie ozdobić wystudzone jajko pisakami wodoodpornymi. 
 
Dla bardzo wytrwałych proponuję jeszcze ozdabianie styropianowych jajek kolorowymi cekinami, które przypina się małymi szpileczkami.
 
Jeśli macie kolorowe kartki, proszę wytnijcie większy kształt jajka i z dzieckiem narysujcie ozdobne, świąteczne  wzorki na takiej sylwecie pisakami, a potem dziecko może je jeszcze wymalować farbami lub wykolorować kredkami.
 
Może macie jeszcze swoje pomysły na kolorowanie pisanek papierowych, styropianowych czy prawdziwych jajek lub wydmuszek proszę bądźcie kreatywni, twórczy pobawcie się wraz z dziećmi. 
Wybór należy do Was.
Jeśli możecie wykonajcie zdjęcia swoich prac a  może zobaczymy je jak się spotkamy. 

Temat: Wielkanoc 

 
Wiersz J.Koczanowskiej "Wielkanoc" 
 
W wielkanocnym koszyczku,
przystrojonym pięknie,
kłóciły się pisanki
o najlepsze miejsce.
 
Każda chciała spoczywać
tuż obok rzeżuchy,
zielonej i puszystej
jak miękkie poduchy.
 
Wtem do akcji wkroczył
cukrowy baranek,
zjadł zieloną rzeżuchę,
przerwał spór pisanek.
 
Rozmowa na temat wiersza: co robiły pisanki w koszyczku? gdzie chciały siedzieć? Jak skończył się spór?
 
Zabawa z wykorzystaniem różnych pisanek - O której pisance mówię?  układamy na stole kilka pisanek, przyglądamy się im z dzieckiem, wskazujemy jakieś cechy charakterystyczne, zasłaniamy pisanki chusteczką i opisujemy jedną z nich. Odsłaniamy pisanki i sprawdzamy czy dobrze wszystko opisaliśmy. Potem zmiana, dziecko opisuje wybraną pisankę.
 
Ćwiczenia oddechowe - naśladowanie wąchania kwiatów, dmuchanie przez słomkę na kuleczki z waty, tak aby jak najdalej się poturlikała.
 
Zabawy na utrwalenie kolorów z klockami (w różnych kolorach np. przed wkładaniem ich do pudełka np. mówimy czy mamy tu klocki w kolorze słońca czyli ....., czy mamy klocki w kolorze trawy, czyli ........, a w kolorze pomidorów ......., a w kolorze pomarańczy,..... a w kolorze brokułów, itp.
 
Wysłuchanie piosenki pt. " Wielkanocne cuda" ( Stoi już w koszyczku cukrowy baranek. Brakuje nam jeszcze zdobionych pisanek.)
 
 
Na tę Wielkanoc życzyć Wam wypada 
ciepła domowego, miłości bliźniego,
placka wybornego, spokoju świętego,
dyngusa mokrego....i rychłego powrotu do normalności. 

 

Zajęcia gimnastyczne „Wiosenne Porządki”

1. Ćwiczenia rozgrzewające
Dzieci maszerują w miejscu w rytm muzyki.
Na sygnał słowny dzieci podskakują jak piłeczki, po czym znowu maszerują
w miejscu. Następnie obracają się w prawo i zaczynają iść w rytm muzyki podnosząc wysoko kolana. Na sygnał słowny dzieci zaczynają iść na palcach,
a następnie na piętach. Po zatrzymaniu dzieci ponownie podskakują jak piłeczki.

2. „Malowanie”
Rodzice mówią dzieciom, że dzisiejszym zadaniem będzie przeprowadzenie remontu pokoju i posprzątanie w nim. W tym celu magicznym zaklęciem przemienia dzieci w malarzy.
Hokus pokus
Abra Kadabra
Nich wszystkie dzieci
zamienią się w malarzy

3. Wbijanie gwoździa”- ćwiczenie mięśni szyi i głowy.
W pomalowanym pokoju można poprzybijać obrazki. Dzieci siedzą na podłodze. Dłonie zetknięte ze sobą i zwinięte w pięść trzymają na wysokości czoła w odległości około
15 cm. Głową naśladują ruchy wbijania gwoździa młotkiem. W tym przypadku głowa spełnia rolę młotka, ręce gwoździa. Podczas ćwiczenia ręce nie wykonują żadnych ruchów.

4. „Mycie podłogi”- ćwiczenia mięśni rąk, kręgosłupa
Następnym etapem po zakończonym remoncie jest sprzątanie. Dzieci siedzą na podłodze, ściągają z głów czapkę zrobioną z gazety i kładą ją przed sobą. Czapka z gazety zaczyna pełnić rolę szmatki do podłogi. Dzieci przesuwają gazetę obszernymi ruchami w różnych kierunkach po podłodze, naśladując czynność mycia podłogi.

5. „Sprzątamy kurz” – ćwiczenia motoryki małej
mówimy dzieciom, że zakończyliśmy sprzątanie. Każdy ma bardzo zabrudzone ubranie . Dzieci wykonują czynności otrzepywania kurzu z miejsc wskazywanych przez rodziców (włosów, rąk, kolan, butów).

6. „Porządki w ogródku” – ćwiczenia mięśni rąk i nóg
Po zakończeniu wiosennych porządków w pokoju czas wysprzątać ogródek. Dzieci na sygnał dźwiękowy naśladują czynności kopania ogródka, grabienia śmieci.

7. „Zręczne ręce”- zabawa ruchowa
Po zakończeniu prac w ogrodzie jest pora na zabawę. Dzieci z użytej wcześniej gazety tworzą kulę, następnie podrzucają ja do góry i łapią. Następnie dzieci dobierają się w pary z rodzicem i rzucają” piłeczkę” z gazety do siebie próbując ją złapać.

8. „Wiosenny wietrzyk”- ćwiczenia aparatu oddechowego
Dzieci mają za zdanie podrzeć gazetę na mniejsze kawałki. Następnie trzymając za jeden brzeg rączką dmuchają w drugi. Gazeta unosi się do góry.

 

Propozycje zajęć dla dzieci od 20.04.2020 

 
Temat: Ptaki  wiosną -  bocian 
 
1. Ćwiczenia ortofoniczne - naśladowanie odgłosów ptaków np. bociana - kle, kle    wróbel -  ćwir, ćwir 
2. Inscenizacja wiersza S.Karaszewskiego "Rozmowa z bocianem" ( fragment)
         Dzwoni bociek - Witaj, Burku! Co u ciebie? 
        - Witaj, boćku! U nas mój kochany, dookoła wielkie zmiany.
       zapraszają na śniadanie .... 
      - Żaby , mówisz? To ja lecę! 
3. Zabawa ruchowo- naśladowcza - Przylot bocianów - naśladowanie lotu ptaków i ich spaceru po łące z unoszeniem wysoko nóg
4. Osłuchanie z piosenką pt. "Zielona wiosna" (sł. i muz. D. i K. Jagiełło) 
       Nad brzegiem rzeki żabki siedziały 
      i coś do ucha sobie szeptały. Kum, kum, ......
      Przyleciał bociek, usiadł na płocie 
      i do drugiego boćka klekoce. Kle, kle,kle
 
# You tube - Zielona wiosna piosenka
 
5. Wycinanie sylwety bociana z wykorzystaniem kolorowanki do druku 
     www. supercoloring. com 

Wycinanie sylwet bocianów: po wydrukowaniu i wycięciu sylwet bocianów z pomocą rodziców, proszę aby dzieci pokolorowały dziób i nogi ptaków na czerwono a brzegi skrzydeł na czarno np. pisakami lub kredkami, a następnie przykleiły sylwety bocianów na niebieskiej kartce.

 
6. Wywiad z bocianem  # You tube film dla dzieci  Lulek.tv w filmie wykorzystano fragment utworu A.Vivaldiego "Cztery pory roku"
 
7. Zabawa ruchowa Bocian i żaby - jedna osoba spaceruje jak ptak na łące a np. dziecko skacze jak żabka. ( a potem zmiana)

8. Praca plastyczna "Bociany"

Do wykonania tej pracy plastycznej potrzebne będą okrągłe waciki , patyczki, klej, małe kartki czerwona , czarna,  pisaki, nożyczki. 

 

      

 

   

 
Temat: Utwory muzyczne dla dzieci  (związane z ptakami)
 
Wyobraźmy sobie malutką filharmonie ......w domu
Zapraszam dzieci i rodziców do uważnego wysłuchania fragmentu utworu
 "Karnawału zwierząt" Camilla Saint Saensa (Ptaszarnia)  # You tube oraz "Rozmowy ptaków" w wykonaniu Basi Raduszkiewicz ( muz. J.Kordaczuk teksty J.Tuwima) # you tube
Czy rozpoznaliście odgłosy jakiś ptaków?
 
Zapraszam również na # You tube  na"Gimnastyczne figle muzyczne"  :) (np.:"Strach na wróble","Chodzimy jak zwierzęta", "Chodził jeżyk", "Żabki i bocian")
 
Dzień Ziemi  22.04 -- proszę o wysłuchanie piosenki dla dzieci "Ziemia to wyspa zielona" # you tube
 
Miłego słuchania !! 
 
Temat: Symbole narodowe 
 
Proszę przypomnieć dzieciom: jak wygląda nasza flaga, godło oraz zaśpiewać razem hymn narodowy.
Pomocne w tym mogą być:
# You tube  IPN tv Kraków - Polskie symbole narodowe "Polak mały"
www.jakiznaktwoj.pl - Polskie symbole narodowe
# You tube  EDUMUZ - zdalne nauczanie "Polska"
 
Dzieci mogą również wysłuchać piosenki pt. "Jestem Polakiem"
# You tube  Niezwykłe lekcje rytmiki 
 
Proponuję również wydrukować dzieciom np. kontur godła,flagi tak aby dzieci mogły je wykolorować kredkami, pisakami lub farbami w odpowiednich barwach.
 
miastodzieci.pl/godlo Polski kolorowanka.gif
 
Pomysły na wspólne wykonanie "flagi" można również znaleźć:
# You tube  Flaga Polski kreatywnie.
 
 

 

Temat: Domy i domki 

 
Wiersz M.Głogowskiego "Rysunek"  do przeczytania dzieciom
 
To jest mój dom, słońce mieszka w nim,
a z komina leci w niebo kolorowy dym.
 
To jest mój dom wśród zielonych drzew.
Tuż za progiem odpoczywa Azor,wierny pies.
 
To jest mój dom, popatrz tylko sam,
ile tego rysowania mam.
 
Do wspólnej zabawy w budowanie domków z klocków pomocna może być nowa piosenka "Budujemy dom" 
vod.tvp.pl Margolcia i miś zapraszają dziś 
 
"Budujemy dom" sł.A.Galica, muz. T.Pabisiak
 
1.Budujemy dom wysoki aż do nieba
Dom dla lalek i dla misia zrobić trzeba
ref. Zaraz klocki ustawimy
      i niechcąco je zburzymy
      by budować znów 
2.Schody ściany i podłogi kolorowe
   Domek z klocków zbudujemy i gotowe
3. Zbudujemy jeszcze z klocków mały mostek
   Buduj z nami zobacz jakie to jest proste 
 
Do wspólnego rysowania lub zadawania pytań wykorzystać można też rymowankę:
 
Ślimak mieszka w muszli,w kupce liści - jeż.
Myszka mieszka w norce, bocian w gnieździe.Wiesz?
Pszczółka mieszka w ulu,w budzie mieszka pies.
Każdy ma swój domek. Jaki ty masz?Wiesz? 
 
Zabawy ruchowe - poruszamy się wg poleceń  np; idź do przodu, do tyłu, dwa skoki w bok, ; podnieś ręce do góry, opuść w dół, wyciągnij ręce do przodu a potem do tyłu itp. Ćwiczenia dłoni zegnij palce w pazurki,granie na pianinie, naśladowanie wyciskania mokrej koszulki, wieszanie jej na sznurku , prasowanie, składanie , ubieranie itp bieganie w miejscu powoli i bardzo szybko, podskoki, przysiady itp.
 
Temat: Kwiaty łąkowe 
 
1.Obserwacje przyrodnicze 
Bardzo proszę zaobserwujcie na spacerze otaczającą Was przyrodę: drzewa, kwiaty (np.bez,bratki ), ptaki i owady. A szczególnie takie kwiatki łąkowe jak: niezapominajki, stokrotki, mniszek (tak zwane mlecze i dmuchawce).
Jeśli macie w domu lupę lub szkło powiększające wykorzystajcie je do sprawdzenia jak rośliny czy owady wyglądają w powiększeniu. Rodzice mogą Wam pomóc np. robiąc zdjęcie smartfonem ww. kwiatków i powiedzą Wam jak one się nazywają.
2. Nowa rymowanka: 
   Rosną na łące kwiatów tysiące:
  czerwone maki, niebieskie chabry,
  jaskry żółte jak słońce 
  i stokrotki pachnące.
3. Gimnastyka - ćwiczymy i kształtujemy postawę ciała w zabawie ruchowej "Kwiaty rosną" przy spokojnych dźwiękach muzyki chodzimy, na klaśnięcie lub zatrzymanie muzyki przykucamy a następnie powoli wstajemy, prostujemy się, wyciągamy ręce do góry, do słońca, uśmiechamy się i poruszamy się jak kwiaty na wietrze.(udajemy kwiaty, które rosną).
4. Kącik przyrodniczy - przynieście ze spaceru mały bukiecik polnych kwiatów, koniecznie włóżcie je do wazonika z wodą. (są bardzo delikatne).
Z niezapominajki,stokrotki czy mniszka pospolitego możecie zrobić prace plastyczną np. mały zielnik czy kompozycje z ususzonych ww. kwiatków i liści. Może  rodzice Wam pomogą? :) :) 
5. Ćwiczenia w przeliczaniu - ile mamy kwiatków? ile stokrotek? ile niezapominajek ? itp.
6.Zabawa ćwicząca wyobraźnie - Zgadnij co robię?  naśladujemy różne czynności np. zrywanie kwiatów,wąchanie ich, patrzenie przez lornetkę, grabienie, sianie, podlewanie grządek itp. i dziecko musi zgadnąć jaką czynność pokazujemy bez słów. (kalambury)
7.Kolorowanie wybranego obrazka kwiatów kredkami ołówkowymi lub malowanie farbami plakatowymi np.bratki, stokrotki itp po wydrukowaniu ich ze strony www.supercoloring.com.pl kolorowanki
8. Piosenki do wysłuchania np.: z programu dla dzieci #You tube Domisie pt. Domisiowa niezapominajka piosenka "Zapomniała niezapominajka mała" albo
# you tube "Kwiatki bratki i stokrotki"
9. Prace plastyczne z wykorzystaniem rolek papieru. 
Potrzebne do tego będą rolki po papierze toaletowym, po ręcznikach papierowych, które zamienimy w stemple-pieczątki, oczywiście również farby, pędzel, woda, kartki. 
Brzeg rolki zamaczamy w rozprowadzonej na talerzyku farbie i odbijamy "pieczątkę" na kartce, powstają kółka, jeśli zgnieciemy rolkę powstaną inne kształty, jeśli natniemy cały brzeg rolki powstanie prowizoryczny pędzel. takim szerokim pędzlem- pieczątką można odbić kształt np. przypominający kwiat.
Miłego malowania, stemplowania i eksperymentowania. :) :)